Abaixo-Assinado (#61087):
Prezada Direção do Colégio Cândido Portinari,
Nós, pais de alunos do 7º ano, vimos por meio desta expressar nosso descontentamento em relação à metodologia e aos critérios de correção adotados pelo Professor Fábio na disciplina de Iniciativa Maker.
Temos observado que as práticas e o processo de avaliação empregados pelo professor geram uma série de dúvidas e insatisfações entre os estudantes e suas famílias. O propósito da disciplina é, sem dúvida, muito relevante e propício ao desenvolvimento de habilidades essenciais para o futuro, mas temos a sensação de que a abordagem atual está comprometendo o aprendizado e o engajamento dos alunos.
Entre as principais preocupações, destacamos a falta de clareza nos critérios de correção, que, segundo o relato dos alunos, parecem ser inconsistentes e pouco transparentes. Além disso, não é fornecido nenhum feedback após as avaliações, o que impede os estudantes de compreenderem seus erros e saberem como podem melhorar em seus projetos futuros. Essa ausência de retorno tem gerado insegurança e desmotivação, afetando diretamente o desempenho e o interesse pela disciplina.
Cabe ressaltar que tais dificuldades e observações já vêm sendo relatadas à coordenação da instituição de ensino desde o ano passado, sem que nenhuma mudança tenha sido realizada até o momento. A falta de medidas efetivas diante dessas preocupações tem contribuído para o aumento da insatisfação, além de prejudicar o aproveitamento dos alunos na disciplina.
Acreditamos que uma revisão na metodologia de ensino, com a inclusão de orientações mais objetivas e a padronização dos critérios de correção, bem como o fornecimento de feedback construtivo, contribuiria significativamente para um melhor aproveitamento da disciplina, além de garantir um ambiente de aprendizagem mais acolhedor e eficaz.
Estamos à disposição para dialogar sobre possíveis soluções e esperamos que nossa preocupação seja acolhida com a seriedade necessária, pois acreditamos na importância da disciplina e no compromisso de todos com uma educação de qualidade.
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